EL EDUCADOR Y LA EDUCADORA: "ESPÍRITUS SUPERIORES"...
... capaces de encontrar, identificar y subrayar LOS PUNTOS FUERTES de la gente que los rodea.
Cuentan que en una carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.
El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar pues hacía demasiado ruido Y además se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó la culpa pero pidió que también fuera expulsado el tornillo, dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, con la condición de que fuera expulsado el metro, que siempre estaba midiendo a los demás según su medida como si fuera él el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo, finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación, fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho y dijo: "Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabajó con nuestras cualidades; Así que no pensemos más en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de los buenos
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de trabajar juntos.
Lo mismo les pasa a las comunidades educativas: cuando únicamente nos fijamos en los defectos de los demás, la situación se vuelve tensa y negativa. Pero si se encuentran los puntos positivos de los demás es cuando el trabajo avanza y se crea un buen ambiente. Es fácil encontrar defectos, pero encontrar cualidades únicamente es propio de los espíritus superiores que son capaces de inspirar cada día nuevos éxitos personales y conseguir éxitos de grupo sintiéndolos también como propios.
El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar pues hacía demasiado ruido Y además se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó la culpa pero pidió que también fuera expulsado el tornillo, dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, con la condición de que fuera expulsado el metro, que siempre estaba midiendo a los demás según su medida como si fuera él el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo, finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación, fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho y dijo: "Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabajó con nuestras cualidades; Así que no pensemos más en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de los buenos
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de trabajar juntos.
Lo mismo les pasa a las comunidades educativas: cuando únicamente nos fijamos en los defectos de los demás, la situación se vuelve tensa y negativa. Pero si se encuentran los puntos positivos de los demás es cuando el trabajo avanza y se crea un buen ambiente. Es fácil encontrar defectos, pero encontrar cualidades únicamente es propio de los espíritus superiores que son capaces de inspirar cada día nuevos éxitos personales y conseguir éxitos de grupo sintiéndolos también como propios.
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